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2015年4月25日 星期六

2015.04.18 南投文化局圖書館說故事志工活動(2nd)


本週為敝人在下Lisa小姐第二次到南投縣文化局進行說故事志工活動,有鑑於上一次的小朋友實在太熱情,第一次上陣的我有點招架不住,為了讓這次的說故事活動順利的進行呈現最佳狀態,我並沒有太宣傳本週活動,僅在FB上告訴大家有此件事情,剛好有空者可以前來,甚至連雅婷的兩個小朋友當天早上沒有出現在江家我都沒有很以為意(因為怕太多人又再次失控…),果然本週說故事活動進行的算是很流暢,到場的小朋友大概約10的人左右,個人覺得這樣的人數算是剛剛好,畢竟無法控制到場小孩的年齡差距,人數就不能過多,才能讓大小孩以及小小孩都充分的融入在我的故事中。

說故事這件事情呢,基本上人人有張嘴,人人都會說,不算是一件太有專業技能的事情,但如果爸爸媽媽每天晚上累得半死回家還能勤奮的說故事給小朋友聽、幼稚園老師能以最大的熱誠在每次說故事活動設計各式各樣的教具、遊戲,讓小朋友樂在其中,那仿間應該就不會有這麼多標榜說故事的繪本故事屋、說故事志工團隊、繪本協會等等,這些組織之所以存在,還日漸蓬勃發展,我想最大原因就在於說故事就是有它的市場存在,總是有那麼幾個深深吸引小朋友的老師,建立自己說故事的style,別人即便有張嘴,有相同的故事書,也沒辦法講出那麼精彩的故事或者是讓小朋友買單。所以阿,這就是我自己不斷的在思考說故事要怎麼進行的點,要怎麼找出適合在圖書館志工活動中使用的書籍(這個困難度在於客群的不確定性)、要怎麼充分的利用這一個小時的時間緊緊抓住小朋友的心,以及要怎麼與其他說故事志工有那麼一點的差異化,帶給南投這群來聽故事的小朋友不同的東西跟啟發,另外,就是如何發展出自己的獨特性,每次說故事都有一個主軸以及自己的方式,一來可節省備課以及像無頭蒼蠅一樣找尋教材的時間,二來也可以讓小朋友看到我就大概知道今天的說故事會以甚麼樣的方式呈現。

在這樣的思考邏輯下,本週訂出的故事書單為:
1.      媽媽,今天是我第一天上幼兒園耶!
2.      艾蜜莉上學記(小一生活100)
3.      Shout, Shout it out!
4.      圓圓的野餐(這本是最後加碼念的)



以下分別記錄一下選書原因以及故事介紹及心得,第一本書「媽媽,今天是我第一天上幼兒園耶!(作者:任惠元/圖文,遠流出版社)

這本書是我在圖書館無意間看到的一本書,翻完了整個內容之後覺得相當適合剛要去上幼稚園以及上幼稚園不久的小朋友,而且它的畫風相當的傳神,我挑故事書有一個很大的重點在於圖片本身就要夠有故事性,因為我知道來圖書館聽故事的小朋友年齡比較多是落在幼稚園左右,這年齡的小朋友有的還不識字,圖片太小或太複雜的對於他們而言比較不具吸引力,像這本簡單的將媽媽與小孩第一天上幼稚園內心的情感以及第一天上幼稚園的過程寫實的描繪出來的,很吸引小朋友的注意(因為他們可能曾經經歷過這樣的過程,或者是準備經歷這樣的旅程),這種帶有濃厚家人之間情感的書始終深中我的心,也算是我個人選書的偏好。

在決定講這本書的同時,我就想好要以這本書跟小朋友玩一個遊戲,因為這本書的圖片本身故事性與前後時間性很夠,非常適合拿來當作故事圖片接龍的教材,我把故事裡面的圖片作成一張張的圖片,在我念完故事書之後換小朋友們來找出正確的故事順序並且自己講一個故事給我聽,當下Lisu以及另外一個女生自告奮勇的要來講故事給大家聽,而且他們挺正確的找出故事圖片的順序,更令我驚豔的是這個小女生似乎滿四歲多一點,她就直接看著圖片旁邊的文字敘述故事,幾乎是一字不漏喔,真的是很不簡單(我們Lisu現在還只認得「上」跟「下」兩個字而已,而且還是學校老師教的,不是我教的…)。這個遊戲的重點是訓練小朋友上台講故事的膽量,也訓練小朋友邏輯思考能力與自己編故事創造的能力,本來我還打算跟小朋友說即便圖片順序拿錯,只要能按照自己的方式把故事編下去,講完故事就可以(看是不是會啟發出另外一個我意想不到的故事),但因為小朋友念故事的音量稍微小了一點,導致其他小朋友會飄走,為了再重新拉回小朋友,我就沒有讓他們進行到這個橋段,下次我可以想想看要怎麼持續hold住所有小朋友注意力的情況下讓願意上台的小朋友分享他的整個故事給大家(這個真的挺有困難度的…)

第二本書「艾蜜莉上學記(小一生活100)」在上一次已經介紹過,



這是一本我打算每次都講10天的故事書,本週講的是艾蜜莉上學第11天到第20天的生活日記,這次我慢慢的把愛蜜莉的日記念給小朋友聽完之後,先自己示範了一次怎麼用11~20的數字寫日記(包括:我每天搭11號公車上學,中國有12生肖,13號星期五是代表當天可能是不好運氣的一天等等),光想要怎麼寫出這10天的日記也讓我事前絞盡了不少的腦汁,等我示範完之後當然是讓小朋友們發想的時間,我照例讓每個小朋友自己抽取我紙袋中的號碼,抽中的人就要負責用那個數字寫一天的生活日記出來,另外考量到現場一定會有三歲以下的小小孩,數到10的數字對他們來講大概是極限了,我當然也另外裝了1~10的數字讓他們抽取,這樣才有辦法讓他們簡單的說出一篇日記出來。

第三本書「Shout! Shout it out!(作者:Denise Fleming)也是我去圖書館精心選取的一本英文繪本,



基本上英文繪本以後應該都會一直出現在我的說故事活動當中,這個原因是我希望透過選取一些簡單易懂的英文繪本,帶領小朋友進入英文的世界而不會感覺到有壓力,我自己看英文繪本時也很怕字太難或字太多,之前念給Lisu聽的經驗是他會默默的游走,但如果是用字簡單,繪本畫風又鮮明的,還是可以讓他進入狀況。果然,這次的英文繪本實驗在南投圖書館可以說是成功的,小朋友很開心的跟著我大聲念,不知不覺的就把繪本念的兩遍。接下來,我也打算用心的選擇一些入門讓小朋友好進入狀況上手的英文繪本,或者透過簡易的遊戲讓小朋友進入英文繪本的世界,就請大家拭目以待吧!

等我三本故事書都念完,沒想到大概還有20分鐘左右的時間,還好我本來就打算最後一樣以「野餐」主題結尾,今日當然也準備了野餐墊,另外還有Gaspard新買的快速收納的遮陽帳篷,以後天氣好要野餐都沒甚麼問題了!但礙於上次人手不足,在我邀約了圖書館的小朋友去公園野餐之後,自己顧前顧後的又要招呼小朋友吃三明治又要看著自家小孩跑去盪鞦韆,這次也因為能支援的人手不多,所以我直接省略了邀約小朋友野餐這段,直接帶大家一起看「圓圓的野餐」這本書,並推廣假日家長可以一同帶小朋友公園野餐增進情感。

「圓圓的野餐」(作者:筒井賴子,阿爾發出版社)Lisu兩歲左右就很愛看的一本故事書,



一樣是圖片簡潔有力就可以知道故事情節的一本書,在Lisu小的時候看到圓圓亂搞爸爸媽媽的東西就很有感,所以我大概知道小朋友看到故事圖片以及情節會有的反應是甚麼,果然當下念這本故事書時小朋友很有感,大概都有想起自己在家很愛幫忙卻越幫越忙反倒讓爸媽收拾不完的情境於是乎莞爾一笑。

以上,就是這週說故事活動故事選單以及相關心得介紹,差點忘了說其實在說故事開始之前我跟小朋友玩了一個小遊戲,這個遊戲是取自於Finger Family這首兒歌,為了要跟小朋友一起玩,我還上網找了Finger Family的指偶圖片製作好以跟小朋友互動,現場效果真的是挺不錯的,這也是我想要發展出自己style的一個部分,就是一個吸引住小朋友注意力的開場白,以及從容優雅的ending,這兩個部分目前也都在建構當中。





好啦,這就是4/18當天南投文化局圖書館說故事活動的介紹,活動結束之後我們照例帶著兩個小朋友到公園野餐盪鞦韆,但這週太陽實在太大太熱了,無法久待,我們稍微讓他們兩個放電一下之後就回家吃中餐去囉!下次如果天氣稍微和煦一點,我們搞不好又可以在野餐墊上面野餐進行大地活動囉!










下一次我的志工活動排在5/16(禮拜六)早上10點到11點的時間,喜歡Lisa老師說故事的家長小朋友歡迎到時再來一起參與喔!另外,也順便跟大家說一下,目前預定下一次的親子活動日期訂在5/24(禮拜日)早上,活動內容及細節還在策劃當中,也請大家上Facebook「江江親親粉絲團」隨時留意活動訊息,看到就趕緊報名喔!

2015年4月5日 星期日

2015.04.04 Easter Egg Hunt(復活節尋蛋)親子遊戲+親子烘培+彩繪雞蛋DIY

多元化的創意跟想法似乎是這幾次親子活動的概念,所以本日活動的起源當然也必須隆重的介紹起,才不枉費幾位版主絞盡腦汁、擠破頭以及努力把流程串起的艱辛。


「江江親親團」手作木工招牌架

本周適逢清明節四天連假,版主之一雅婷Lucky的排到四天連假,版主之二琲琲配合老公也順利休到三天,只要有此兩要角,搭上我的好Partner Gaspard,以及廖江親家的弟弟妹妹們,我的活動安排就可以走一個呼風喚雨、出一張嘴巴想idea的威風路線了,俗話說人多好辦事,人少辦鳥事,上次說故事+野餐活動(參考:2015.03.21 南投文化局圖書館說故事活動+公園野餐)因為人手不足,我一人兼主持人再兼野餐廚師外加兩個灰灰小弟的媽媽,實在是忙到幾近崩潰狀態,這次已經知道人多了,就可以想些天馬行空的玩意兒。

左起:阿迅、阿倫、柏均、皓予

正好在活動進行前一週,「Easter」復活節這節日突然想閃電一般劈進我腦袋,要知我也只不過是個去英國喝過一年洋墨水的正港台灣人,對復活節也不怎麼有概念,誰知這矮地兒一來我上網一查正正好發現今年復活節就落在45日,正好是這週連假,又更精細的查了一下世界各地各國小孩怎麼玩復活節,發現實在是粉有趣阿,在台灣醬玩的人實在是不多啊!

Source from:http://myhealthessentials.ca/happy-easter-2/

擇年不如撞年,矮地兒都來了,東風(人手)也都具備了,不應景一下辦個復活節活動實在是對不起自己啊。閃電般的矮地兒在我腦海裡縈繞不去之後,我跟曾為幼稚園兼安親班老師的琲琲版主分享國外Fashion的復活節活動,沒想到琲琲淡淡的說:「喔~以前在補習班有玩過喔,小孩都玩得很嗨!(什麼??原來這矮地兒在台灣其實沒那麼稀奇阿…) 雖然瞬間變成一個不怎麼稀奇的想法,但仍不減我跟小孩玩樂的興致(玩過又如何,老娘我要創造得比別人更特別~),我繼續問琲琲更多的detail之後,再更厚臉皮的提議這次就由經驗豐富的琲琲帶大家彩繪雞蛋,雅婷帶小朋友作餅乾,我一樣上陣進行我自己最愛的Easter Egg Hunt,就這麼地拍板定案啦!


Source from: http://showandtellonline.com.au/

當然,中間的活動流程及細節完全是經過了我們三位版主沒日沒夜的Line討論(因為一個在台北,一個在南投,一個在台南),身處異地但心卻緊緊相繫,我們從尋蛋遊戲辦在哪裡比較適當、接下來烘培餅乾以及彩繪雞蛋是要在公園進行、在雅婷家進行還是在南投家中進行比較好都熱烈的討論了一番。沒辦法,在我們有正式自己江江親親的工作室之前,這是我們每次活動都必須克服的難題,但往好處想,如果在沒有一個正式的家之前,我們都能讓活動辦得有聲有色,不畏場地困難艱困還能讓小孩開心,那以後有自己的固定場地不就更舒適以及無往不利了嗎?「天將降大人於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚」,是吧?

好,我臭屁完畢了,重點只是要告訴大家中間很多過程其實有一些不為人知的辛苦處。包括前置作業中,我曾試圖尋找適合的場地,因為本次報名人數出乎預期的多,不包括我們自家小孩就有16位,再加上大人不論是南投的家或雅婷家,勢必都會擠爆而影響到部分品質,所以我在活動前一天試圖騎車在南投繞尋找看有無適當的場地,第一個發覺最適當的場地其實就在三和游泳池裡面的教室,一來有桌子椅子,又有冷氣,又在我們尋蛋遊戲的旁邊,大熱天找完蛋小朋友可能會有點累,走到旁邊就可以繼續進行烘培餅乾跟彩繪雞蛋看來是相當的適合,而且在那兒還可以達到推廣活動的效果,但一問之下一間教室一天租借費用竟然高達3,000元,已經超過我們目前舉辦活動已盡量不花錢來達到娛樂小孩目的的宗旨,想了老半天之後還是決定回歸初衷,除非活動辦到一定規模,要不然仍先以克難方式來完成,這就是我們的目標,因此最後決定放棄這兒,另外本來考慮救國團,但因沒有事先接洽,不得其門而入只能算了,最後還是決定稍微麻煩一下家裡的人辦在家裡,這點也要很謝謝江家人的全力支持,即便他們也有很多事要忙,但都無怨無悔的支持我們的活動,幫我們款待大小嘉賓享用豐盛的午餐,以及提供場地讓大家可以在家裏面使用,這些支持是我們今日可以圓滿辦成活動的重要幕後推手!

江江親親粉絲團活動成功大合照(孝永 拍攝)

再來,就是本日精彩活動回顧囉!本日第一件事情是掛Easter Egg Tree-把彩蛋掛在高高樹上,靈感來自Pinterest上面外國人分享的Happy Easter Photos,那掛滿彩蛋隨風搖曳、小朋友開心的搖晃樹上的彩蛋的照片實在是深深的吸引我,於是我也決定再怎麼麻煩也要完成假掰的復活節彩蛋樹,幸虧有生活智慧王Gaspard協助我吊上這些彩蛋,以及用聰明的方式吊掛讓小朋友最後可以將採蛋扯下來而不會傷害到老樹,真是多謝他了!

彩蛋高掛樹上(上午活動還沒請到專用攝影師,先用手機將就著拍)

今天戶外活動的主場地

第二件事就是藏蛋,原計畫是要將吊掛在樹上以外的彩蛋都先藏起來,等到小朋友聽完復活節故事以及復活節由來之後,再將採蛋扯下來,由我們的復活節兔子Easter Bunny(當然是由最佳男主角Gaspard擔任)將這些彩蛋在小朋友面前藏起來,最後再讓小朋友來尋找,沒想到笨Bunny竟然把樹上掛的彩蛋「真的」藏進了後車廂裡,最後小朋友找蛋就出現不少組失敗的組別了,哈哈,真是隻笨兔子!

鐵人兔子(不是笨的那隻)早上剛做完一趟正規訓練

著裝完畢的鐵人兔

部份以外露的方式藏起來

部份則半外露的方式藏

藏完蛋之後,等到小朋友陸續前往,再來的挑戰就是如何讓小朋友在炎熱的天氣底下坐在野餐墊上聽英文繪本的Happy Easter!我在圖書館找到了這本相當適合小朋友以及初學英文程度的人閱讀的「Happy Easter, Curious George」,我知道部分的小朋友不怎麼能夠乖乖的坐下來看書,靜靜的聽完一本英文繪本更是一個大挑戰,我雖然早有預感,但我仍然很想試著讓小朋友慢慢進入英文繪本的世界,但在我當下把小朋友集中起來稍微開始說復活節的由來時就感應到在公園念繪本是個不怎麼恰當的idea,一來天氣熱小孩有點浮躁,二來大家有點迫不急待想去找蛋,心思不大能夠專心,於是最後我決定捨棄這個部分,下次在圖書館再來嘗試英文繪本朗讀可能會比較恰當。(題外話:但Happy Easter, Curious George這本書我真的很推薦,雖然在現場我沒有念,但整個活動結束之後在家中我再把書拿起來念給今天有參加活動的小朋友聽,因為裡面的內容,包括:George到公園參加小朋友Egg Hunt活動、Dying Egg game都是小朋友今天親身參與的活動,他們看著圖片就相當的有感,即便我唸英文也讓他們很融入,我正考慮把這本書買下來,算是讓他們之後看這本書的時候都可以順便回味一下這次舉辦的活動加深印象~)

Happy Easter Curious George (有興趣的人可以點 AMAZON 的連結)

跳過故事繪本活動,直接就進入今天的主題Egg Hunt!找蛋的方式是先把小朋友們分組,一組一個袋子,每一組必須蒐集到六顆寫有英文字母的蛋,也就是「EASTER(復活節),在尋蛋的過程中如果拿到重覆的,可以跟別組交換、送給別組,另外更好玩的是可以再把這顆蛋藏回去讓別組去找,另外再跟家長及小朋友說明遊戲的區域範圍,以避免小朋友跑到大馬路上危險,接下來就是小朋友自由發揮找蛋的時間啦!!
  
開始前之Lisa老師解說
 
這次小朋友是幾次活動以來最多的一次,約15個

限定活動的範圍避免小朋友跑到其它地方

加上陪同的爸媽,總共超過30個唷!

遠拍一下

先摘掛在樹上的彩蛋

大人小孩都瘋狂

沒想到小孩們真的很厲害,不到三十分鐘這遊戲就結束了,因為現場有許多大朋友,大朋友眼尖,馬上就把蛋而一個個低撈了出來,有些組別好厲害,大概撿到了十幾顆蛋,我們家Lisu與冠佑姑姑一組,太秀氣了只撿到一顆蛋,只好想辦法去跟別人拿蛋,最後我看大家找得差不多,也汗流浹背,就召集了大家清點蛋的數量(也是這時候才發現Bunny沒把寫了E的蛋給藏起來,而是直接放在後車廂),我把這六顆蛋以三顆保麗龍蛋,兩顆真的水煮蛋,以及一顆驚奇蛋的方式做組合,有的水煮蛋在找個的過程中就被踩爛了,沒辦法進行下一階段的彩繪蛋遊戲,而驚奇蛋是真的有驚奇喔!有的小朋友打開蛋看到是糖果笑得可燦爛了,最驚奇的整人蛋-打開來裡面是軟軟的蜥蜴、蛇跟蚯蚓,最後在遊戲結束之後讓大朋友們玩整人玩得超開心的。最好笑的是在遊戲進行前,我問廖江氏家的大朋友們想要幫忙「藏蛋」還是「找蛋」,所有大朋友一致選擇找蛋,就可以知道Egg Hunt 真的不分年齡,是個可以從小玩到大的遊戲啊!

阿佩家的陳小弟(這次不在因為因為生病而錯過囉)

雅婷同事一家人還穿同樣的衣服一起活動呢

秀靜朋友懷孕了也跟小孩一尋蛋

連阿迅手中拿了不少蛋唷

樹叢找找

路邊找找

一家人同力合作

大家開心地找蛋
第一組找齊拼好EASTER

跟Lisa老師報到、拍照,完成找蛋的活動

尋蛋遊戲結束後,我們讓家長帶著小朋友再來到南投家中準備進行第二階段靜態活動,一剛開始小朋友剛曬完太陽,處於有點累有點焦燥而不好控制場面的情況,但雅婷版主不愧是老薑,即便在一剛開始場面有點混亂桌子椅子數不夠的情況下,仍能臨危不亂,繼續的主持讓小朋友們先認識材料,以進行後續製作餅乾的過程,再來也因為親子烘培餅該是我們第二次嘗試,所以場面稍稍有了一點經驗而不至於那麼混亂,一回生二回熟真的很重要,連我參加了兩次對於烘培餅乾的過程也有了更多的概念,先攪拌奶油,再來加入蛋黃,再加入糖與奶粉,最後加入麵粉(哈哈哈,我真是太優秀了,連順序都記得了)

雅婷老師向大家說明今天的流程

示範、解說

大、小朋聽地津津樂道

準備手作開始囉!

江家客廳僅管超過10坪,還是塞買了人

打蛋、攪伴、親子互動的回憶

雅婷老師巡迴協助需要幫助的小小組員

一旁開心手作的模樣

雅婷老師解說怎麼樣的麵糊才算完成

小小學員們持續手作中

在進行烘培餅乾的過程中,我也很開心,因為不用當主持人,我們家的「灰灰」小弟阿迅又因為今日在早起尋蛋遊戲回去後就陷入昏睡狀態,讓我得到的空閒可以好好陪伴我們家阿哥LisuLisu今日烘培餅乾是跟阿佩家的哥哥一組,Lisu與哥哥已經是舊識了,之前一起到韓國旅遊時整車遊覽車都是他們兩個玩遊戲的聲音,哥哥脾氣又很好很開朗,相當對Lisu的胃,所以他們倆個今天搭配起來很愉快,完全沒有發生任何爭搶攪拌或擠壓餅乾的畫面(這點真的覺得阿佩家的哥哥很值得讚賞,不僅對我講的話相當捧場的呵呵大笑,也會禮讓Lisu),最後兩人的成品應該也是裡面最慘不忍睹的,經過兩人的「創意巧手」,成品不是長條型就是大便餅乾,相較別組真的很有他們自個兒的「史黛路」~

便便組

文字組

創意組

等今天五組的餅乾全部都進烤箱後,第三階段就不拖泥帶水的讓小朋友到門外面開始進行彩繪雞蛋活動,據琲琲說法,這段她本來也準備了很多精彩的橋段,準備要大展身為幼稚園老師的身手給我們這些菜鳥們瞧瞧,只可惜這些小朋友們因為體力耗盡已經呈現「摩摩咻」的狀態,琲琲老師只好以一個快速的手法先讓小朋友們圍繞到桌子旁邊,了解接下來的任務-就是盡量以自己的作法做出今日準備帶回家的漂亮彩繪雞蛋成品,琲琲還準備了創意的雞蛋椅子(用黏土做出來的,不愧是幼稚園老師,這點子真的很有創意又有趣!),讓雞蛋們彩繪完身體洗完澡之後可以坐在椅上上讓小朋友帶回家。裡面畫的很可愛的還包括了筱璇的黃色長頸鹿雞蛋(真的很有材,應該要招攬進來當美術老師才對)。不過因為部分小朋友在尋蛋遊戲過程中或回來時將真的的水煮蛋打破了,沒辦法以水煮蛋進行此一階段,只能用彩色筆畫在保麗龍蛋上面,最後再讓琲琲幫他們包裝起來帶回留作紀念。
 
這次是琲琲老師(真的是幼保的老師!!)來教大家彩繪蛋唷!

大小朋友很興奮地模樣

連我自己都來參一腳

有想彩繪的人請舉手!

蛋準備好了嗎?!

彩繪完的蛋,琲琲老師還幫大家作好放蛋的基座,並將它們保裝起來,很棒是吧!


這就是今日過程全紀錄.....看完之後,有期待下次的活動嗎?如果有,請多在江江親親粉絲團給我們留言,鼓勵唷!

最後補上今日參與活動的一位小朋友感言紀錄,以下是我與Lisu今日活動結束後洗澡對話---
我問Lisu:「今天活動好不好玩啊?」,Lisu說:「好玩!!」,我再問:「哪一個活動最好玩?」Lisu說:「尋蛋遊戲!(真的很給老媽面子),我開心的抱抱他跟Lisu說:「那以後媽咪辦活動當主持人你要乖乖聽話,媽咪才有辦法當主持人帶小朋友一起玩遊戲,有其他姑姑叔叔都會陪你呦!降我們每次才可以跟大家一起玩遊戲開心啊,你說對不對?」Lisu說:「對阿!媽咪,我今天很乖,比較沒有中斷妳對不對?」我突然覺得心裡好窩心,因為我跟Lisu溝通很多次,我主持節目的時候需要花時間照顧很多小朋友,分給他的時間可能會少一點,但我不會忽略他,如果有話想跟我說可以舉手,我會回答他的問題,但不是中斷我,這是不禮貌也不尊重我的行為,我很開心溝通了幾次之後有達到了部分的效果,以及這個體貼的小靈精有把我跟他溝通的話記在心裡面,實在很令人開心。

陪阿倫一起尋蛋的冠佑姑姑

最後也要謝謝孝永為我們拍了這麼多漂亮的照片,幫我們做了最完整的紀錄,在這麼多小孩與大人的場合又能捕捉到大家開心同樂以及各組親子間的互動,真的是相當不容易,也可以顯現出攝影師臨危不亂高超專業的技巧,場地不大,穿梭在人群中捕捉珍貴的畫面,為大家留下了這麼難能可貴的鏡頭!雖然在此也要道歉一下,我們跟這位專業攝影師喬了今日的拍照時間,卻忘了交代最重要的時間,以至於早上讓攝影師錯過了尋蛋活動,又白跑了一趟公園,真的很不好意思,這些精采的畫面真的很多虧有他替我們做紀錄,大家辦活動或是重要節日有需要時可以洽詢:臉書的[Dan Chen],精采畫面絕對不會錯過呦!

Lisa版主小感:一大早與Gaspard在公園為復活節尋蛋節目布置樹上的糖果雞蛋時,旁邊坐著一位正在享受寧靜早晨時光的老爺爺,老爺爺默不吭聲的看著我們忙進忙出,終於再十分鐘過後開口問了我們是準備進行甚麼活動嗎?我答是要辦復活節的親子尋蛋活動,老爺爺說:「這樣啊,我在這裡住了那麼久,從來沒有看過人家辦這樣的活動壓!」這一刻,我內心其實相當地開心又彭湃,腦中也在想每次這麼忙碌的辦這些活動是為了甚麼,不就是為了讓小朋友有個難忘的童年回憶,讓他們的回憶不是只有電視、ipad,讓他們在每次活動的過程中探索自己,透過自己動手摸索自己動手完成作品來得到自我認同以及自我的成就感,透過與長輩間的互動學會人際溝通,了解如何讓別人知道自己的需求以及幫助別人的需求,這些都是透過活動一次次慢慢培養出來的,我希望一同參與我們活動的家長、廖江氏家的大朋友、小朋友都可以從活動中得到些甚麼,不論是為你們帶來一個早上的快樂驚奇、一或者是增進親子間的感情、發掘小朋友的潛能以及他的興趣與喜好,只要能讓你們從中得到一點點的甚麼,版主們的付出就會是值得的。

今天小鐵丁,宥維也和爸媽一起來參與唷!

我跟Gaspard常在討論,沒有人天生就了解自己的興趣及喜好在哪裡,對3歲的小朋友也適用,對15歲的小朋友也適用,對成年的家長也適用,3歲的小朋友需要家長的「引導」,但非「教導」,「教導」最多可以成為跟家長一樣優秀的人,但「引導」有機會發現小朋友所擁有可能非家長有的才能進一步在某方面成就些什麼;15歲的小朋友多少有了自己的個性與想法,但在求學的過程中不見得了解自己現在念的與自己未來要做的有什麼關聯,但多方嘗試摸索,總是有機會在某次摸索的過程中發現原來這就是自己的興趣,這比每天躺著滑手機讓別人透過行銷方式洗你的腦更有幫助些;而家長呢,在固定上班之餘少有時間思考自己的興趣,或者放鬆休息沉澱自我,在活動中或許能讓你找回對自我的熱忱,以及親子間是否有更多可以相處互動的方式,這是我們持續不斷辦活動的目的,也是我們的宗旨~版主今日有感而發,即興創作!

躺仰於草坪,遠望向藍天。
即使生活於忙碌,也要利用週末小憩時刻,
填滿自己人生,美好!